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世紀(jì)明德源自清華,成立于2006年,為攜程生態(tài)系企業(yè)、新三板掛牌企業(yè)(證券代碼:839264),是一個擁有專業(yè)化管理團(tuán)隊的泛素質(zhì)教育集團(tuán),在全國20多省設(shè)有分子公司,累計與近萬所頭部中小學(xué)合作,每年接待 20-30萬名中小學(xué)生,在全國有穩(wěn)定的品牌影響力。世紀(jì)明德以“做青少年素質(zhì)教育的引領(lǐng)者”為使命,經(jīng)過十四年的發(fā)展,得賽道先發(fā)優(yōu)勢,已成長為研學(xué)旅行行業(yè)的頭部企業(yè),也逐漸形成有特色的青少年素質(zhì)教育生態(tài)。
研學(xué)旅行是高度復(fù)合的新型文旅產(chǎn)業(yè),為保持教育先進(jìn)性,明德教育研究院一直與社科院、首師大、清北復(fù)交的教育大咖保持良好的合作關(guān)系,研發(fā)出自成體系、教育度高的研學(xué)課程;并通過與研學(xué)課程相結(jié)合的研學(xué)營地規(guī)劃與打造,促進(jìn)區(qū)域教育與文旅事業(yè)的發(fā)展。為了能與全國教育工作者有更深入的溝通和交流,明德成立了明德教師發(fā)展中心,已經(jīng)與全國數(shù)百教育廳、教育局,全國上千所學(xué)校保持教師培訓(xùn)業(yè)務(wù)。同時,作為素質(zhì)教育生態(tài)補(bǔ)充,明德旗下明德華藝每年組織孩子們參加國際藝術(shù)賽事,積極展開文化交流,為孩子們打開視野。
目前,世紀(jì)明德已舉辦了18屆中國教育明德論壇,已經(jīng)有超過1萬中小學(xué)校長和地方教育局長參加了這個目前基礎(chǔ)教育領(lǐng)域有較大規(guī)模和影響力的行業(yè)盛會,除此之外,還舉辦了4屆博鰲素質(zhì)教育論壇,推進(jìn)了藝術(shù)素養(yǎng)更深地融入素質(zhì)教育。
世紀(jì)明德教育國內(nèi)研學(xué)營以“一城一大學(xué)、一地一文化”為主題,扣準(zhǔn)文化視角,產(chǎn)品涵蓋暢想未來、點燃夢想的百年名校游,感悟歷史記憶與現(xiàn)代文明交融的博物館、科技館等知識拓展游,禮贊地域文化、剖析特色文明的人文深度游等,能夠帶領(lǐng)孩子研習(xí)包括北京、上海、港澳臺等地在內(nèi)的100余道風(fēng)景。每一地都是課堂,每一處都有成長。世紀(jì)明德國內(nèi)研學(xué)產(chǎn)品共有4個版塊:萬家燈火、千秋華章、江山如畫、天地新顏,涉及近二十個主題,能為孩子帶來豐富的研學(xué)體驗,并讓孩子一路學(xué)習(xí)、一路成長,了解自然、感悟歷史、解讀文化。
世紀(jì)明德教育國際游學(xué)產(chǎn)品涉及亞洲、歐洲、美洲、大洋洲共計四個大洲的40余個國家,是以“一國一風(fēng)貌,一洲一文明”為主線,美國、英國、澳洲、北歐三國、法意瑞、日韓與新加坡等為代表的國際游學(xué)營,能夠帶領(lǐng)營員了解不同國家的歷史,品味不同地區(qū)的文化,體驗不同民族的風(fēng)俗。世紀(jì)明德國際游學(xué)營強(qiáng)調(diào)特色屬性,能讓青少年直面語言思維的實際環(huán)境、感受當(dāng)?shù)卮硇晕幕绷鳌?/p>
世紀(jì)明德教育既能帶領(lǐng)青少年世界名校與知名景點,激發(fā)創(chuàng)意思維,拓寬國際視野,又從歷史、人文、社會、科技、經(jīng)濟(jì)等各個角度全方位豐富青少年的想象空間,重建他們對事物的價值坐標(biāo),讓青少年的每一個腳步都滿載希望與夢想,每一次出發(fā)都收獲全新的認(rèn)知。同時,作為素質(zhì)教育生態(tài)補(bǔ)充,明德旗下明德華藝則每年組織孩子們參加國際藝術(shù)賽事,積極展開文化交流,為孩子們打開視野。
世紀(jì)明德教育研學(xué)實踐教育是基于研學(xué)實踐教育基地/營地、課程體系的、將教育與文旅高度復(fù)合的新型產(chǎn)業(yè)。世紀(jì)明德旗下營地品牌“明德未來”專注營全域研學(xué)整體解決方案、教育營地(綜合體)規(guī)劃設(shè)計、教育營地基地課程方案設(shè)計等營地規(guī)劃業(yè)務(wù),致力于通過營地規(guī)劃與品牌打造、基于本地資源的全域研學(xué)解決方案,將地方打造成有特色的研學(xué)目的地。
世紀(jì)明德教育研學(xué)旅行需要圍繞“學(xué)校教育、家庭教育、社會教育”來深刻理解素質(zhì)教育的本質(zhì),對素質(zhì)教育的理解是明德區(qū)別于傳統(tǒng)旅行社的根本原因。明德創(chuàng)立了研學(xué)實踐教育模型,以闡述明德的教育理念:研學(xué)旅行作為高度復(fù)合的新型文旅產(chǎn)業(yè),以“學(xué)以成人的教育:培養(yǎng)知識完善、人格完美的人”為核心目標(biāo),是素質(zhì)教育發(fā)展的重要路徑、值得為之不斷投入的教育產(chǎn)業(yè)。
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