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創特寶貝早教中心公司介紹

創特寶貝早教中心開設有多元智能親子課、感覺統合課、創意繪本課、 入園準備課和游泳撫觸課程， 同時有大型游樂設施和繪本館對會員免費開放，并提供兒童攝影服務,是家綜合的育兒教育平臺。

創特寶貝早教課程有豐富的理論依據，打造經典4Q教育體系。(美國哈佛大學HowardGardner的多元智能理論，MariaMontessori感官教學法，Daniel提出的EQ管理學, AQ逆境訓練、加州大學心理學家Ayresa.J的感覺統合教育)同時秉承家長是孩子較好的老師，創特寶不但教孩子更重要的是教家長，要想成為好父母必須成為好“學生"，所以創特寶貝會打造較系統的家長學習公益課堂。

特寶貝早教中心隸屬于河南創特校育集團開設有多元智能親子課，感覺統合課，創意繪本課，入園準備課，全日制早教課。同時有大型游樂設施和繪本館對會員免費開放是一家綜合性的育兒教育平臺。河南創特校育成立于2015年7月，是中原地區-站式早校中心編造平臺,中園所籌建專業培訓團隊打造,智慧之族是四大核心業務。2017成立河南創特教育集團，旗下有創特教育培調，創特寶貝早較中心，創特科技，創特投資公司等。

品牌理念:

寶早教致力于讓世界更多的兒童都能享受到早期教育，讓孩子們快樂學習;

由多年教育經驗的專家團隊根據英國國家早期教育綱要設計的早教課程;

美好愿景離不開職業教員、專業主任、專業運營和優秀家長的共同努力。

品牌特色:先進的教育體系

創特寶貝早教課程有豐富的理論依據，打造經典4Q教育體系。(美國哈儒大學HowardGardner的多元智能理論，MariaMontessori感官教學法，Danie提出的EQ管理學, AQ逆境訓練加州大學心理學家AyresaJ的感覺統合教育)

同時秉承家長是孩子最好的老師，創特寶貝不但教孩子更重要的是教家長要想成為好父母必須成為好“學生”， 所以創特貝會打造最系統的家長學習公益課堂。

未來幾年里，創特教育立志要做成早教的領航者。立足中原，放眼世界。

創特寶貝采用“多元智能”理念是現今世界好、的教育理念。1983年由哈佛大學霍華德.加德納教授提出，他認為人與生俱來的智能至少有八種。對孩子進行多元智能的教學是一種多感官、多通道的教學模式，有助于各種感官協調功能發展，促進神經回路的形成，是孩子早期潛能開發的好方法(旁邊八大智能插圖)

創特寶貝課程分為8大課程、6大學價、2大銜接的趣味課程，均為(0-3)歲、(3-6)歲、(6-12) 歲三大階段的寶寶度身定制。我們充分考慮到，智力、社會、情感和體質的發展在寶寶的成長過程中，是復雜地交織在一起的。任何一環節都至關重要。我們希望激發寶寶在各方面的潛能，使他們培養成長為富有愛心、具有探索精神、創造性和獨立性的人。我們創特有的綜合課程，充分而科學地開發寶寶的各項潛能，促進寶寶左右腦的平衡發展。

創特寶貝擁有“五心”師資教育團隊-愛心、開心、真心、信心、耐心。在創特寶貝學習的寶寶不僅獲得在知識層上的增長，而且更讓寶寶和家長深深感受到創特寶貝一貫無處不在的愛心，對孩子的關注，，令寶寶在無限溫暖和寓教于樂，學習的環境中，多方面呵護，陪伴孩子的成長。