奇思(QISI)機(jī)器人俱樂部，中國兒童體驗式教育專家,中國STEAM教育踐行者。2012年創(chuàng)立于浙江，專注于兒童快樂教育，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給孩子，讓每個孩子在快樂中創(chuàng)造與眾不同的童年。至今已經(jīng)遍布浙江、江蘇、四川、福建及周邊地區(qū)，未來將會覆蓋全國。
2012年英國留學(xué)歸來已經(jīng)3年的李榮明(JON)先生已經(jīng)是一個孩子的父親，留學(xué)五年的經(jīng)歷告訴JON，一個孩子的快樂成長是非常重要的，便以父母之心創(chuàng)立了頭家奇思機(jī)器人俱樂部，從此孩子的快樂成長便從這里開始。奇思機(jī)器人俱樂部始終用心了解孩子，了解孩子的夢想，培養(yǎng)孩子實現(xiàn)夢想的能力。奇思始終秉承創(chuàng)立之初的“癡心妄想”，為每一個中國孩子搭建夢想。
作為STEAM教育的踐行者，奇思(QISI)深刻明白STEAM真正的教育意義。STEAM教育不是一個分立的學(xué)科而是一個跨學(xué)科的橋梁，讓孩子能夠把零散知識，變成一個互相聯(lián)系的整體，是一種跨學(xué)科的學(xué)習(xí)方法。STEAM是指Science(科學(xué))、Technology(技術(shù))、Engineering(工程)、Art(藝術(shù))以及Mathematics(數(shù)學(xué))。
作為一家專業(yè)的STEAM教育機(jī)構(gòu)，奇思(QISI)擁有完善的課程研發(fā)團(tuán)隊，通過10萬小時以上實踐課堂形成了國內(nèi)專業(yè)的系統(tǒng)的STEAM教育的課程體系。奇思(QISI)課程體系始終秉承：以孩子為中心、讓孩子自己選擇自己探索、過程比結(jié)果更重要，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給孩子的原則進(jìn)行授課。
通過奇思的STEAM課程能夠為孩子的未來培養(yǎng)多方面的能力，像創(chuàng)新的能力、獨立思考的能力、動手能力與解決問題的能力。奇思(QISI)將快樂教育與STEAM相結(jié)合，使奇思課程體系成為了一種激發(fā)并保持孩子學(xué)習(xí)熱情的優(yōu)秀教育方式。
品牌理念
奇思機(jī)器人始終秉承“快樂，創(chuàng)造，與眾不同”的奇思哲學(xué)，成功讓數(shù)萬名以上的孩子體驗了快樂的奇思課程，也讓更多人懂得了“讓每一個孩子創(chuàng)造一個屬于自己與眾不同的快樂童年!”的理念。
極創(chuàng)機(jī)器人智能科技(山東)有限公司是中國領(lǐng)先的機(jī)器人底盤供應(yīng)商，公司成立于2014年，致力于為客戶提供更具影響力的機(jī)器人底盤產(chǎn)品，公司現(xiàn)有多個系列多款機(jī)器人底盤產(chǎn)品，廣泛應(yīng)用于巡檢勘探，
大疆教育正式推出全棧式教育解決方案——大疆教育平臺。該平臺深度整合大疆教育已經(jīng)推出的RoboMasterEP、RoboMaster TT等產(chǎn)品，將硬件、課程等數(shù)字化、平臺化，致力于為全國科技教師提供完善的人
斯坦德機(jī)器人(深圳)有限公司，專注于工業(yè)級移動機(jī)器人的研發(fā)與生產(chǎn)，實現(xiàn)了從機(jī)器人底層定位算法、操作系統(tǒng)、控制器等核心元素的自主研發(fā)全覆蓋，主要產(chǎn)品為激光導(dǎo)航AGV及其調(diào)度系統(tǒng)。 斯坦德機(jī)
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埃爾曼隸屬于廣州埃爾曼教育科技有限公司旗下品牌。專為3至16歲的孩子提供樂高國際課程體系，結(jié)合線下線上提供樂高教育解決方案及產(chǎn)品。埃爾曼是一個樂高國際課程教育品牌，專注于STEAM教育，形
英維特機(jī)器人創(chuàng)客教育以工程任務(wù)為導(dǎo)向的 STEAM項目，不是單純的科學(xué)與機(jī)器人知識的學(xué)習(xí)，而是根據(jù)任務(wù)的需要，引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)建模、學(xué)會使用3D打印，基本掌握激光切割、航拍操控等技術(shù)手段。在
眾贏機(jī)器人教育是大連眾創(chuàng)未來科技咨詢有限公司旗下的STEAM機(jī)器人教育品牌，是一家跨地區(qū)的現(xiàn)代化教育集團(tuán)，以持續(xù)的研發(fā)能力，規(guī)范的教學(xué)管理為基礎(chǔ)，使用丹麥樂高器材作為機(jī)器人課堂的教具，
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寶智能機(jī)器人加盟費多少錢？
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