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莉莉少兒英語公司介紹

LILY英語，即北京勵立長平教育科技有限公司，自1997年進行英語教學(xué)習(xí)得法的教學(xué)研發(fā)至今已有20余年的歷史，創(chuàng)始人Lily老師經(jīng)過多年潛心研究與實踐，研發(fā)出獨家“自然習(xí)得”英語教學(xué)體系，幫助孩子培養(yǎng)英語思維，真正做到英語聽說讀寫無障礙。目前，在讀學(xué)生超過2萬余人，累計培養(yǎng)了超過20余萬名畢業(yè)生，在廣大家長群體中，積聚了大量的優(yōu)質(zhì)口碑，是青少兒英語教育行業(yè)中的高端品牌。

LILY英語通過20余年的理論研究、教學(xué)實踐與優(yōu)化，形成了一整套完備的針對第二語言學(xué)習(xí)黃金期(4歲-8歲)兒童的“自然習(xí)得”教育理論與體系。讓孩子通過六年左右系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)達成建立英語思維、無障礙運用英語的目標;讓孩子真正做到聽英語不用翻譯，說英語自然流利，讀英語一目十行，寫英語筆隨思動，成為具有“整體架構(gòu)”思維模式的未來精英。

科技推動著人類的進步，也帶來教育模式的創(chuàng)新。LILY英語在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的賦能下，結(jié)合20余年積淀的教育教學(xué)經(jīng)驗，成功研發(fā)出以“自然習(xí)得”教學(xué)體系為核心的在線教育產(chǎn)品——LILY英語APP，其獨樹一幟的教學(xué)模式，讓孩子得到比傳統(tǒng)模式更好的學(xué)習(xí)成效。

“LILY”英文意譯為“百合花”，象征著圣潔、偉大的愛，這也是全體LILY人的核心價值觀。我們滿懷愛心教授孩子英語，并致力于廣泛傳播這份愛，讓更多的孩子受益。LILY英語，自然習(xí)得，培養(yǎng)孩子英語思維。

我們的使命

推廣LILY英語自然習(xí)得教學(xué)體系，讓更多的孩子用“自然習(xí)得”法掌握英語思維，成為具有“整體架構(gòu)”思維模式的未來精英。

歷史大事件

從創(chuàng)立之初，lily老師獨自研發(fā)自然習(xí)得英語的教學(xué)體系到今天，LILY英語已經(jīng)成為少兒英語培訓(xùn)行業(yè)的引領(lǐng)者，其教學(xué)體系與科學(xué)完善的課程體系都受到了家長與行業(yè)的認可。本發(fā)展歷程再現(xiàn)了LILY英語的重要里程碑，從中可以了解LILY英語自然習(xí)得教學(xué)體系是如何研發(fā)的，以及LILY英語是如何堅持用做自己滿意的教育來培養(yǎng)孩子英語能力的。

1997年上個世紀90年代世紀90年代，創(chuàng)始人lily老師在北京創(chuàng)辦了以 “LILY”命名的少兒英語培訓(xùn)機構(gòu)，即“LILY快樂英語”。

1998-2009年1998-1999年，LILY快樂英語提出了掌握英語必須要具備英語思維的重要觀點。在此基礎(chǔ)上教學(xué)研發(fā)團隊潛心研究兒童心理學(xué)，提出4—12歲為兒童學(xué)習(xí)語言的黃金期，并研發(fā)了由“感知初級”與“感知中級”組成的LILY英語“語課”教學(xué)體系。

2000-2001年2000-2001年，LILY快樂英語開始研發(fā)“感知高級”課程和閱讀課程體系，閱讀課程體系中的“閱讀初級”課程投入教學(xué)實踐。

2002年2002年，LILY快樂英語正式更名為LILY思維英語。

2011年2011年，LILY思維英語在北京安華發(fā)展大廈設(shè)立辦公總部。并按照公司模式設(shè)立職能部門。尤其建立了市場部，重新確認LILY英語品牌新標識。LILY思維英語第十家、第十一家分校分別在北京望京、北京勁松落定，首次以直營管理的發(fā)展模式在外圍城市創(chuàng)辦武漢分校。在教學(xué)研發(fā)方面，成功開發(fā)中學(xué)部第一期課程。同時開始研發(fā)幼教LILY思維英語教學(xué)體系。

2016年2016年，LILY英語北京北太平莊分校、潘家園分校成立，分?？倲?shù)達21家。 總部搬遷新址。LILY英語新感高課件、運用第一批新多媒體課件、LILY閱讀新課件等全部投入使用;LILY家校互通APP上線并投入使用。

2017年2017年，LILY在線APP產(chǎn)品正式發(fā)布，LILY學(xué)生、LILY家長、LILY教師三端齊上陣 LILY英語感初、感中、感高語課測評，百部課外英文原版小說閱讀測評、英語原版電影測評題庫開發(fā)上線并投入使用，截止當年年末，使用語課測評、課外閱讀測評、課外電影測評題總?cè)藬?shù)突破一萬五千人(截至2017年末);LILY英語教學(xué)教改深入執(zhí)行，完成運用階段，閱初、閱中、閱高階段課時標準化研發(fā)。

2018年2018年，LILY翻轉(zhuǎn)課堂APP上線，這標志著LILY英語20余年線下教育成果成功到“平移”線上，將有更多孩子接受LILY英語正確的教育。

2019年2019年，學(xué)生學(xué)習(xí)LILY翻轉(zhuǎn)課堂的成績斐然，有4000余名純線下老學(xué)員轉(zhuǎn)為學(xué)習(xí)LILY翻轉(zhuǎn)課堂。截止2019年末，LILY翻轉(zhuǎn)課堂的學(xué)生人數(shù)首次突破8000人。同年，創(chuàng)始人Lily老師帶領(lǐng)教研團隊完成了LILY翻轉(zhuǎn)課堂感初、感中階段全部標準課程的錄制、研發(fā)。