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思之源

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思之源課程體系

全息成像

全息技術(shù)是利用干涉和衍射原理來(lái)記錄并再現(xiàn)物體真實(shí)的三維圖像的技術(shù)。所謂的“全息”即“全部信息”,是指用投影的方法記錄并且再現(xiàn)被拍物體發(fā)出的光的全部信息。全息影像技術(shù)一般也被稱(chēng)作虛擬成像技術(shù)或是全息成像,其成像原理就是憑借光波干涉對(duì)物體光波的相位與振幅進(jìn)行記錄,與此同時(shí),憑借衍射原理對(duì)物體的光波信息進(jìn)行展現(xiàn),從而達(dá)到成像的效果。

沉浸式投影

沉浸式投影針對(duì)具有高沉浸感、高逼真感特點(diǎn),重點(diǎn)從構(gòu)建高光學(xué)性能一致性的沉浸式投影系統(tǒng)出發(fā),在多投影系統(tǒng)色度、亮度、灰亮、幾何形狀、立體效果的一致性和正交屏幕散射補(bǔ)償?shù)葐?wèn)題上,對(duì)以光學(xué)理論為指導(dǎo)、計(jì)算機(jī)技術(shù)為實(shí)現(xiàn)的技術(shù)途徑進(jìn)行了論述。

數(shù)字沙盤(pán)

數(shù)字沙盤(pán)是通過(guò)聲、光、電、圖像、三維動(dòng)畫(huà)以及計(jì)算機(jī)程控技術(shù),運(yùn)用數(shù)字投影來(lái)實(shí)現(xiàn),數(shù)字沙盤(pán),可以充分體現(xiàn)區(qū)位特點(diǎn),達(dá)到一種惟妙惟肖、變化多姿的動(dòng)態(tài)視覺(jué)效果。對(duì)參觀者來(lái)說(shuō)是一種全新的體驗(yàn),并能產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴,比傳統(tǒng)的沙盤(pán)模型更直觀。

互動(dòng)投影

互動(dòng)投影系統(tǒng)的運(yùn)作原理首先是通過(guò)捕捉設(shè)備(感應(yīng)器)對(duì)目標(biāo)影像(如參與者)進(jìn)行捕捉拍攝,然后由影像分析系統(tǒng)分析,從而產(chǎn)生被捕捉物體的動(dòng)作,該動(dòng)作數(shù)據(jù)結(jié)合實(shí)時(shí)影像互動(dòng)系統(tǒng),使參與者與屏幕之間產(chǎn)生緊密結(jié)合的互動(dòng)效果。投影機(jī)投射的光線(xiàn)是可見(jiàn)光部分,它的紅外部分被它內(nèi)部的過(guò)濾膜過(guò)濾掉了,這樣對(duì)于攝像機(jī)來(lái)講它看不到投影機(jī)投射的內(nèi)容,如果紅外線(xiàn)如果強(qiáng)的話(huà),攝像機(jī)就可以看見(jiàn)人體了。怎樣加強(qiáng)攝像機(jī)看到的物體的圖像呢,幸運(yùn)的是市場(chǎng)上這樣紅外主動(dòng)發(fā)射技術(shù)已經(jīng)很成熟了,例如監(jiān)控市場(chǎng)上賣(mài)的那種夜視攝像頭就可以發(fā)射近紅外(850 nm), 功率更大的有專(zhuān)門(mén)的遠(yuǎn)距離紅外燈,不過(guò)夜視攝像頭可以達(dá)到5m的距離,所以不需要了。夜視攝像頭主動(dòng)發(fā)射紅外,然后ccd傳感器接受紅外,那么互動(dòng)投影中較難的部分,人體與背景虛擬對(duì)象的分割就解決了,攝像機(jī)得到的是一副黑白的單色背景的包括人的圖像。 下一步,檢測(cè)人體的運(yùn)動(dòng),采用的是圖像差分技術(shù),差分就是把攝像頭得到的連續(xù)兩幀的圖像進(jìn)行相減,那么得到的是什么呢,得到的是運(yùn)動(dòng)的部分,所以說(shuō)只要人在動(dòng),差分就會(huì)把動(dòng)的部分截取下來(lái)。接下來(lái)就是分析得到的數(shù)據(jù)了,再將虛擬部分投射出來(lái)了。當(dāng)然復(fù)雜的互動(dòng)投影不只是這些技術(shù),這些只是基本的原理了,其間還涉及到攝像機(jī)的標(biāo)定,光流法尋找運(yùn)動(dòng)方向,性能的優(yōu)化處理,特殊的效果。

VR體驗(yàn)

VR是Virtual Reality的縮寫(xiě),中文的意思就是虛擬現(xiàn)實(shí)(真實(shí)幻覺(jué)、靈境、幻真),也稱(chēng)靈境技術(shù)或人工環(huán)境。概念是在20世紀(jì)80年代初提出來(lái)的,其具體是指借助計(jì)算機(jī)及新傳感器技術(shù)創(chuàng)造的一種嶄新的人機(jī)交互手段。虛擬現(xiàn)實(shí)是利用電腦模擬產(chǎn)生一個(gè)三維空間的虛擬世界,提供使用者關(guān)于視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)等感官的模擬,讓使用者如同身臨其境一般,可以及時(shí)、沒(méi)有限制地觀察三度空間內(nèi)的事物。

創(chuàng)意滑軌式互動(dòng)屏

互動(dòng)滑軌屏在相應(yīng)圖片的位置上設(shè)置了不同的觸控點(diǎn),預(yù)先在滑行的軌道上安裝好傳感電路裝置,只要人們?cè)谕苿?dòng)顯示屏到相對(duì)應(yīng)的感應(yīng)點(diǎn)時(shí),傳感信號(hào)就會(huì)被觸發(fā),那么顯示屏上就會(huì)自動(dòng)切換到相應(yīng)內(nèi)容。

體感互動(dòng)

體感互動(dòng)是通過(guò)硬件互動(dòng)設(shè)備、體感互動(dòng)系統(tǒng)軟件以及三維數(shù)字內(nèi)容,來(lái)感應(yīng)站在窗口前的觀看者,當(dāng)觀看者的動(dòng)作發(fā)生變化時(shí),窗口顯示的畫(huà)面同時(shí)發(fā)生變化。

展廳中控系統(tǒng)

系統(tǒng)的主要控制對(duì)象是各展示項(xiàng)目或區(qū)域內(nèi)的設(shè)備電源管理,包括led彩屏、播控主機(jī)、觸摸屏系統(tǒng)、液晶拼接、液晶屏、工業(yè)/商用投影機(jī)等;設(shè)備控制,包括投影開(kāi)關(guān)機(jī)、led彩屏的兩種使用模式調(diào)用、播控主機(jī)的開(kāi)關(guān)機(jī)、數(shù)字影片內(nèi)容的播放/暫停/停止等;環(huán)境照明的燈帶、燈組控制等;外圍設(shè)備的工作狀態(tài)查詢(xún)與獲取等內(nèi)容;實(shí)現(xiàn)一鍵開(kāi)館、一鍵閉館等場(chǎng)景管理功能。

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兒童成長(zhǎng)中心排行榜

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春識(shí)兒童成長(zhǎng)中心

春識(shí)兒童成長(zhǎng)中心,擁有現(xiàn)代化的設(shè)備和貼心的服務(wù),給孩子帶來(lái)歡樂(lè)的童年。總部擁有先進(jìn)的設(shè)備生產(chǎn)基地,專(zhuān)業(yè)的設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì),6S管理運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì)。幫您從選擇場(chǎng)地到開(kāi)業(yè)運(yùn)營(yíng)一條龍貼心服務(wù),深圳春識(shí)兒

2
弗萊少兒成長(zhǎng)中心

弗萊少兒成長(zhǎng)中心是一家著重高端服務(wù)理念,專(zhuān)注于0-6歲兒童早期教育和兒童語(yǔ)言環(huán)境訓(xùn)練的教育品牌,公司倡導(dǎo)從環(huán)境塑造及情感引導(dǎo)著手,全面發(fā)展兒童五大領(lǐng)域、八大智能的多元化能力培養(yǎng)。科學(xué)

3
赤果禾國(guó)際兒童成長(zhǎng)中心

赤果禾國(guó)際兒童成長(zhǎng)中心致力為寶貝打造家門(mén)口的"第二個(gè)家",創(chuàng)立以來(lái)一直專(zhuān)注于為家庭提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)以及全方位的成長(zhǎng)指導(dǎo)。赤果禾國(guó)際兒童成長(zhǎng)中心運(yùn)用多種教育模式,借助多樣化的教育實(shí)體

4
K7+少兒成長(zhǎng)中心

K7+少兒成長(zhǎng)中心融合多種早教理論和知識(shí),針對(duì)性設(shè)置20多種特色訓(xùn)練和輔導(dǎo)課程,配置近100多種專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練和輔導(dǎo)器械,更結(jié)合沙盤(pán)游戲、催眠賦能、心理分析等心理專(zhuān)業(yè)技術(shù),為12歲以下兒童提供系統(tǒng)

5
心靈花園兒童青少年成長(zhǎng)指導(dǎo)中心

心靈花園兒童青少年成長(zhǎng)指導(dǎo)中心,是專(zhuān)門(mén)服務(wù)于兒童青少年的心理輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),是上海悟愛(ài)教育臨汾注意力訓(xùn)練基地。兒童青少年是家庭的瑰寶,民族的希望,祖國(guó)的未來(lái)。兒童青少年心理問(wèn)題是每一位父

6
耘為響丁當(dāng)兒童成長(zhǎng)中心

耘為響丁當(dāng)兒童成長(zhǎng)中心在多年的發(fā)展歷程中,一直致力于用智慧的教育成就智慧的兒童。耘為響丁當(dāng)兒童成長(zhǎng)中心率先提出托管品牌化、精細(xì)化、科學(xué)化的全新教育教學(xué)理念,在此基礎(chǔ)上,結(jié)合國(guó)內(nèi)著名

7
多娜貝爾兒童成長(zhǎng)中心

多娜貝爾兒童成長(zhǎng)中心2011年進(jìn)入市場(chǎng),先后在廣州、上海、廈門(mén)、太原、揚(yáng)州、徐州、南京、合肥、常州、青島等地開(kāi)設(shè)多家實(shí)體館,成為0-6歲幼兒家庭的輔助教育機(jī)構(gòu)。秉承西歐國(guó)家的開(kāi)放式教育理

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唯樹(shù)兒童成長(zhǎng)中心

唯樹(shù)兒童成長(zhǎng)中心是一家專(zhuān)注于少兒個(gè)人全方面成長(zhǎng)的高端教育機(jī)構(gòu),總部在全國(guó)擁有多家分支機(jī)構(gòu),影響力覆蓋全國(guó),形成全國(guó)范圍口碑出色的0-6歲兒童早期教育的強(qiáng)勢(shì)品牌。唯樹(shù)兒童成長(zhǎng)中心運(yùn)用國(guó)

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童和家兒童成長(zhǎng)中心

童和家兒童成長(zhǎng)中心HappyKid’sHome以美國(guó)幼教協(xié)會(huì)(NAEYC)認(rèn)定的“發(fā)展適宜性實(shí)踐 (DAP)”理論為基礎(chǔ),以?xún)和孀畲蠡癁榭傇瓌t。堅(jiān)持在每日養(yǎng)教生活中貫徹Responsible care回應(yīng)式照料的方式,把

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iQ HOUSE學(xué)齡

iQ HOUSE學(xué)齡是來(lái)自臺(tái)灣的專(zhuān)業(yè)兒童教育品牌,針對(duì)亞洲兒童所設(shè)計(jì),基于幼兒的成長(zhǎng)學(xué)習(xí)階段研發(fā),唯一符合幼童大腦成長(zhǎng)發(fā)展理論的臺(tái)灣幼兒教育品牌,讓小孩的潛能有無(wú)限可能。培養(yǎng)孩子自發(fā)學(xué)習(xí)的欲望

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