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北大園丁幼教課程體系

實驗幼兒園

北大園丁幼兒園項目是北大園丁教育集團旗下幼教品牌，根據(jù)北大園丁總部部署及教育部學前教育建設指導意見，北大園丁教育集團在全國建設北大園丁實驗幼兒園，北大園丁附屬幼兒園。秉承北大園丁總部“心系北大，方正為人，園丁勤慎辦學”的辦學理念 ，將北京大學的優(yōu)良傳統(tǒng)融入到與時俱進的教育領域，先后成立了“北大園丁幼教建設委員會”“北大園丁幼教專家委員會”“北大園丁幼教科研中心”“北大園丁幼教服務中心” 形成兩會兩中心的框架模式。集建設評估，專家指導，幼師培訓，產(chǎn)品研發(fā)，市場拓展，運營支持為一體的幼教產(chǎn)業(yè)。

附屬學校

北大園丁附屬實驗學校項目是北大園丁教育集團旗下的基礎教育品牌，根據(jù)教育部基礎教育建設指導意見和北大園丁總部部署，北大園丁教育集團在全國建設北大園丁附屬實驗學校。秉承北大園丁總部以“心系北大，方正為人，園丁勤慎辦學”的辦學理念 ，將北京大學的優(yōu)良傳統(tǒng)融入到與時俱進的教育領域，先后與北京市朝陽實驗學校、北京市海淀民族小學、中科院附屬玉泉小學在游學、師資培訓、掛職跟崗學習取得了緊密的合作。總部成立了“北大園丁學校建設委員會”“北大園丁學校專家委員會”“北大園丁基教科研中心”“北大園丁基教服務中心” 形成兩會兩中心的框架模式。集學校建設評估、專家指導、師資培訓、課程研發(fā)、市場開拓、運營支持為一體與國際接軌的基礎教育產(chǎn)業(yè)。

北大園丁教育學堂(課程+托管)

北大園丁教育學堂是北大園丁教育集團旗下繼“北大園丁幼兒園”、“北大園丁附屬學校”之后進駐校外培訓產(chǎn)業(yè)的又一舉措。根據(jù)中國教育產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟的有關數(shù)據(jù)和北大園丁教育集團總部部署，在全國設立北大園丁教育學堂。秉承北大園丁總部以“心系北大，方正為人，園丁勤慎治學”的辦學理念，并植入北大園丁運營體系，課程體系、師資培訓體系，提供精品課程、智能產(chǎn)品為一體的連鎖教育產(chǎn)業(yè)。在總部的全力打造下采取城市合伙人模式快速進入資本市場，讓資本助力于北大園丁教育學堂項目，獲取更大的市場份額。

“3?3?3”開發(fā)反思腦

北大園丁教育引用中央教育科學研究所的全面發(fā)展科研科項目，作為開發(fā)潛能的載體，目前教育市場上的開發(fā)潛能產(chǎn)品多樣，北大園丁秉承著心系北大，方正為人，園丁勤慎治學的理念，做真正的教育，用情懷做教育，尋找能讓孩子全面發(fā)展的潛能項目。“3·3·3”潛能開發(fā)項目是既面向未來又立足當前的前沿性研究，通過操作“3·3·3”學具，運用“反思法”，師生和家長共同把自己作為研究的對象共同提挖掘潛能。其教育總目標是引導學員“學會學習，學會發(fā)展”，實現(xiàn)自己教育自己。應用的范圍廣：幼、小、中、大、特各級各類學校和社會咨詢服務機構(gòu)的老師、家長和學生。“3·3·3”潛能開發(fā)項目目前在全國合作幼兒園、小學、中學、大學、特校、培訓機構(gòu)共五千多所。1978年至今，“3?3?3”受訓兒童、老師、家長不計其數(shù)。

STEAM創(chuàng)客

北大園丁創(chuàng)客教育STEAM課程體系緊扣新課標，專業(yè)致力于青少年科學實驗和人工智能領域的教育，旨在通過各類實驗操作和人工智能作品的搭建來鍛煉孩子動手能力、思維能力、觀察能力、合作能力、創(chuàng)新應用能力，提高學生文化課的自主學習能力。以學生動手操作、觀察實驗為主，教師講解為輔，鼓勵學生動手操作實驗，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、提出不同的解決辦法，達到用科學嚴謹?shù)膽B(tài)度去解決學習和生活中遇到的問題!

研學旅行課程

為貫徹落實教育部等11個部門頒發(fā)的《關于推進中小學生研學旅行的意見》，北大園丁教育集團特面向全國中小學生舉辦主題為“暢游首都，感受名校”的“北大園丁—2018北京研學營”活動。為此，北大園丁教育集團精心設計了適合中小學生身心發(fā)展特點的研學計劃，通過勵志教育、心理教育、情感教育、目標教育、方法教育、習慣教育等培養(yǎng)中小學生健全的人格。北大園丁教育集團秉承“樹立成才目標，激發(fā)學習熱情”的宗旨，組織和管理此次活動，讓學生走出校園去認知社會，接觸自然，益智增能，幫助學生了解首都、感受名校、熱愛祖國、開闊眼界、增長知識、培養(yǎng)學生的社會責任感，創(chuàng)新精神和實踐能力，全面提升學生綜合素質(zhì)。學習是研學的靈魂，旅行是研學的意義。