語(yǔ)言，交流才是重點(diǎn)，很多家長(zhǎng)在上學(xué)的時(shí)候，在剛剛接觸英語(yǔ)的時(shí)候，老師總是鼓勵(lì)大家張口去說(shuō)，但對(duì)于我們而言，說(shuō)英語(yǔ)，說(shuō)的不標(biāo)準(zhǔn)或者說(shuō)錯(cuò)了，會(huì)感覺(jué)很丟人。像愛(ài)貝國(guó)際少兒英語(yǔ)，這種具備自主研發(fā)教材、深耕教研，兼具科技研發(fā)的少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，怎么會(huì)不是您的選擇呢?在愛(ài)貝國(guó)際少兒英語(yǔ)，您的孩子將收獲滿滿。那么，加盟愛(ài)貝國(guó)際少兒英語(yǔ)有什么優(yōu)勢(shì)？值得加盟。

加盟愛(ài)貝國(guó)際少兒英語(yǔ)有什么優(yōu)勢(shì)？

當(dāng)我們開(kāi)口講英語(yǔ)的時(shí)候，一口流暢、標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音才能給人留下好的印象，這并不取決于你是帶倫敦口音還是紐約口音，只取決于你說(shuō)得夠不夠“正”。正如一個(gè)講中文的老外，只要他說(shuō)話不“洋腔洋調(diào)”，跟我們溝通起來(lái)就沒(méi)有障礙，他不需要非得學(xué)一口東北普通話、四川普通話或上海普通話。

因此，學(xué)到最后，就成了“啞巴英語(yǔ)”。我們常說(shuō)，語(yǔ)言的功能是交流。英語(yǔ)本質(zhì)的意義還是一個(gè)溝通交流的工具。能用英語(yǔ)去溝通交流，這才是學(xué)英語(yǔ)終極的目標(biāo)。借助時(shí)下熱門的AI直播課堂，資深外教，1V1視頻授課。愛(ài)貝國(guó)際少兒英語(yǔ)的愿景是以全人教育為中心，以專業(yè)少兒英語(yǔ)加盟品牌。孩子啟蒙時(shí)期多接觸各種語(yǔ)言，有利于開(kāi)發(fā)孩子的語(yǔ)言系統(tǒng)。相比于成人，孩子聽(tīng)音、辨音的能力更強(qiáng)，他們的耳朵是能夠分辨出不同發(fā)音之間特別細(xì)微差別的。

這也就意味著，在孩子語(yǔ)言啟蒙初期接觸到越多不同的口音，將來(lái)他們辨識(shí)這些口音、聽(tīng)懂這些口音的可能性就越大。所以在孩子啟蒙階段，家長(zhǎng)沒(méi)必要糾結(jié)到底是學(xué)英音還是學(xué)美音。愛(ài)貝國(guó)際少兒英語(yǔ)，個(gè)性化英語(yǔ)課堂，原版兒歌、繪本、自然拼讀等主題板塊。課后APP，豐富的學(xué)習(xí)資源，隨時(shí)隨地體驗(yàn)純英文環(huán)境。系統(tǒng)科學(xué)的課程體系，告別“啞巴英語(yǔ)”。

愛(ài)貝英語(yǔ)加盟條件

1. 有良好的商業(yè)信譽(yù)和商業(yè)道德，有較強(qiáng)的服務(wù)意識(shí);

2. 認(rèn)同愛(ài)貝的經(jīng)營(yíng)與教育理念，熱愛(ài)兒童教育事業(yè);

3. 有一定市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)能力或管理能力，教育行業(yè)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先;

4. 熟悉當(dāng)?shù)厥袌?chǎng)，對(duì)當(dāng)?shù)刭Y源具備操作及調(diào)控能力;

5. 具備15-20萬(wàn)的投資實(shí)力;

6. 有海外教育背景或跨國(guó)公司管理工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。

加盟愛(ài)貝國(guó)際少兒英語(yǔ)有什么優(yōu)勢(shì)？家長(zhǎng)在給孩子選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的時(shí)候，其實(shí)不用糾結(jié)教的是英音還是美音，重要的是機(jī)構(gòu)的老師的發(fā)音是否標(biāo)準(zhǔn)，更應(yīng)該關(guān)心的是教研水平和教學(xué)能力。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，愛(ài)貝國(guó)際少兒英語(yǔ)是一個(gè)好的方式，讓孩子從小就開(kāi)始于國(guó)際教育接軌。愛(ài)貝國(guó)際少兒英語(yǔ)，專業(yè)少兒英語(yǔ)加盟品牌，幫助孩子走好每一步。