中視大風車早教如今已走過近10年的風雨,分別在2012年度《國家商務部授予誠信品牌誠信公司》;2011年度《中國兒童教育行業十大最具影響力品牌》;2010年度《中國人口早期教育暨獨生子女培養示范區》;2009年度《中國金牌早教機構》。回首創業之初,思緒紛飛,感慨萬千;立足今日,當初早教行業的青澀之犢,如今早已胸有成竹,異軍突起無法阻擋,成為兒童教育事業的領航者。
2009年末我國0—12歲兒童人口達2.2億,超過了除中國、印度、美國和印尼以外其他任何一個國家的人口總數。近10年以來,經濟快速發展推動的消費升級與產業升級共同促進我國兒童產業迅速崛起,據初步測算,我國兒童產業總規模已超過1萬億元人民幣。
有關兒童產業定義與劃分說法很多,作為始終致力于兒童教育傳媒領域的中視大風車,對兒童產業的解讀是為0—12歲兒童提供產品和服務的各類行業、部門的統稱。兒童產業不是獨立的產業部門,而是跨行業、跨部門的綜合產業群,是以兒童消費品(兒童商品、教育服務及文化傳媒)為主體的市場體系。
兒童產業之所以能夠成為一個龐大的產業,是因為兒童群體生理、心里及消費上的特殊性,無論是在有形產品(衣食用)消費上,還是在無形服務(教育、醫療、娛樂、傳媒)消費上,均與成人消費有很大區別。兒童產業的產生與發展取決于兒童人口規模、兒童購買力水平和購買欲望所決定的市場需求。因此,兒童產業實質是以兒童為核心群體(兒童、家庭、教育工作者)的市場體系。
早期教育起源于20世紀60年代,自90年代末正式傳入中國,比起歐美發達國家我國的早教事業相對而言起步較晚,以中視大風車為代表的 批早教機構成為這一新興領域的先驅者,無論在教育理論研究還是實踐經營中都在摸索中前進。
近幾年隨著經濟社會的不斷發展,早期教育越來越受到社會各界的關注,更多的中國式教育家庭對兒童早教理念也逐步認可,同時政府在一些重要會議中曾指出要重視學前教育,但是對于學前教育的財政投入并沒有顯著提高,據統計,近幾年中國早期教育總投入占GDP的比例一直在0.05%—0.07%之間,財政性幼兒教育經費投入僅占GDP的0.04%—0.05%,總投入占全國教育總投入的1.28%—1.44,而這些投入是針對3—6歲年齡段的教育機構,0—3歲嬰幼兒早教機構,國家和政府基本沒有任何投入。因此,教育需求與市場機遇導致一批新晉的民營早教機構如雨后春筍般興起,一個特有朝陽業態——兒童早教行業終于在中國兒童產業領域中展露雛形。
目前,中視大風車教育傳媒品牌正是在這種環境背景下孕育而生,10年來堅持兒童早教產品的自主研發、兒童早教園區的全國連鎖經營,將兒童產品、兒童服務及兒童文化傳媒有效整合與拓展運作,逐步形成以實體經營、電子商務相互依托的復合型兒童文化領域。
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