方圓主要以園本培訓為主陣地,聘請楊寧、李忠忱、那文等資深幼教專家等組成專家顧問團隊,引領幼兒教育教學研究,加強對教師的業務培訓和幼兒教育探索研究。同時,充分利用教研組活動,每周開展一次的活動展示研討、開展實踐與理論相結合的研討活動等,從實踐中引發研討的話題,從而不斷優化教師教與學的方式。
除此之外,方圓還通過“走出去、請進來”的途徑,與各大幼教機構或知名幼兒園結成姐妹交流園,集團組織骨干教師在幼兒園精細化管理、園所常規業務、師資隊伍建設等方面進行深度調研與學習交流,在與姐妹園(深圳市示范優秀園所)的合作交流過程中,讓方圓的園所管理水平及師資素質能力培訓上在原有的基礎上持續不斷得到發展與提升。
在總結方圓以及全國各地豐富教學經驗的基礎上,引進由世界著名教育心理學家、美國哈佛大學發展心理學家加德納(Howard Gardner) 多元智能理論,并與哈佛大學教育研究生院合作,借鑒國外先進教育理念,分析中國幼兒學習心理和特點。
經反復論證、實踐后,方圓在哈佛大學郝和平博士及其研究生團隊的主持指導下,開發“多元發展型課程”,探索多元智能幼兒教育新途徑,同時開發幼兒多元智能的教學具、從而使幼兒園多元智能課程體系更系統,更全面,發掘幼兒自身潛能,充分發揮他們的內在潛力。
布朗幼兒園可以加盟嗎?