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萌智教育師資團隊

張鐘浚教授

畢業于臺灣成功大學電機系，先后獲美國哈佛大學應用物理學碩士和博士學位。國際知名電磁學專家。曾獲美國電氣與電子工程師學會千禧年獎章，并當選為終身院士。在美國時代華納網絡公司和美國半導體芯片科技公司兩家上市公司擔任獨董十余年。歷任美國科羅拉多州立大學教授、系主任，亞利桑那州立大學教授、工學院院長。1994-2005年任紐約科技大學校長，十余年來是全美僅有的三位華人大學校長之一。2005年起任校監，在2013年完成該校與紐約大學合并后，任期滿轉任榮休教授。

張鐘浚教授

終身致力大學的國際化。獲南京大學、西安交大、西南交大和華南理工大學榮譽教授稱號。2008年在南大創立與紐約大學及華威大學(英)合作的全球創新創業學院，現任該院榮譽院長。自2010年起任香港理工大學國際顧問團主席和南大校長特別顧問。現任美國極妙教育集團首任董事長兼執行長，與成都市政府合作成立成都美國海外留學生中心，落戶于四川大學華西校區保羅·戈爾博士現任澤維爾大學專業科學學院院長兼心理學教授，美國極妙教育集團首任董事。曾任猶他州大學系統分析與教育心理學教授和董事。曾任南伊利諾伊大學和密蘇里大學堪薩斯城區心理輔導教師。

戈爾博士

是美國心理協會的會員，2013 - 2014年曾任美國教育新興領導理事會院士，并擔任該雜志的“第一年學生經驗過渡期刊”的編輯。戈爾博士的研究領域及興趣集中在高中和大學學生的過渡時期和學業成就。 2006年戈爾博士和他的同事發展了學生學習成就的非認知性和動機評量，包括學生優勢能力評量工具、大學準備度評量工具，以及學業和事業卓越調查表(ACES)。這些工具有助于確定中學和中學以上學生的優勢和風險因素，可用在學業失敗或輟學的高危險群學生的干預措施。

羅絲瑪麗·夸蘭塔女士

現職美國澤維爾大學蒙特梭利研究院附屬實驗學校校長，持有AMI頒發的3-6歲、6-9歲和9-12歲的蒙特梭利教師證書。羅絲瑪麗·夸蘭塔女士是一位資歷卓越的蒙特梭利教育工作者。她有著超過35年于蒙特梭利幼兒教學、課程研發和教師培訓等不同面向的經驗，特別擅長教室環境設計和教學課程研發。同時，羅絲瑪麗·夸蘭塔女士也是AMS和MACTE認證的培訓講師，她持續不間斷地指導世界各地的蒙特梭利學校提高學術水平，并培養著學生對學習的熱愛。她有著優秀的人際關系，與學生、職員、家長和管理層都互動良好并發展成學習社群。羅絲瑪麗對蒙特梭利教育懷著無比的熱情，總是愿意投入必要的時間研究創教教學實踐來挑戰員工和學生，具備創造性高和令人信服的表達技巧，在美國、亞洲、歐洲地區為各種機構提供咨詢和講座。劉弘白博士劉弘白博士，出生于臺灣。小學與中學階段曾經學業不振，后來克服學障并留美專攻學習障礙。他是美國林肯大學的教育博士。美國圣名學院特殊教育碩士。

劉博士

在年輕時期就有感兒童的學習障礙必須從根本去解決，因此致力于研究，終在1979年創立了全球獨有的“視聽動(V.A.S.)”教學系統，并創辦“劉氏視聽動?教育”，是臺灣最早針對學習障礙的特教機構。劉弘白博士曾是美國俄頓失讀癥協會會員，曾任臺灣東吳大學社會工作學系副教授、臺灣師范大學特教研究所暑修部教授、臺灣臺北市立師范學院講師、臺灣高雄市自閉癥協會顧問等職位，現職臺灣中華學習障礙協會創會會長、臺灣財團法人劉氏基金會董事長、北京孤獨癥協會特邀顧問。著有《學習能力的障礙》、《劉博士談兒童學習障礙》、《告別學習慢半拍》、《讓自閉兒走出學習困境》等著作。

邱建方先生

創思美學創始人。任臺灣新北社會局0-3歲空間規劃咨詢顧問。臺灣桃園教育局3-6歲環境規劃咨詢委員。臺灣新北公共工程優質設計與施工廠商。獲臺灣幼兒園福利協會幼兒園優良創辦人獎。任臺灣幸福園親子教育學會理監事、臺灣蒙特梭利學會理事。法桑緹·琵萊女士法桑緹在新加坡國立大學獲得文學學士學位，并取得澳大利亞新南威爾士大學銀行與金融專業碩士學位和新加坡管理學院工商管理碩士學位。她對阿育吠陀的強烈興趣源于2001年她切實感受到阿育吠陀在醫療保健方面在預防、管理和治療疾病的好處。從此，她通過研習相關的主要課程和研究來獲得阿育吠陀的知識和技能。

法桑緹已與一些機構合作，共同闡釋阿育吠陀和瑜伽的科學成因，并推廣這些科學方法的治療效果。她是一位備受歡迎的演講者，在新加坡和亞洲已經參與了大量的公共和私人的會談和工作坊。她同時也是香港自然療法學術委員會成員和北京整體健康醫學研究院的研究員。法桑緹因推廣阿育吠陀的科學意識，獲得由美國阿育吠陀專業協會頒發的“佛學杰出貢獻獎”，并在印度兩年舉行一次的世界阿育吠陀大會擔任代表新加坡的協調員。