¥5-10萬元
幼兒園
96
100-200平米
銀河藝術(shù)幼兒園是國家廣電總局直屬幼兒園,至今有五十年的歷史,幼兒園占地面積6000多平方米,建筑面積5400平方米,三層教學(xué)樓15套教學(xué)班,是中央國家機(jī)關(guān)一級幼兒園。綠樹遮蔭,小草、鮮花、果木點(diǎn)綴其間、盛似花園。寬敞明亮的教室、配套的教具,優(yōu)美的環(huán)境創(chuàng)造了良好的教育氛圍。
銀河藝術(shù)幼兒園提倡讓孩子從小了解世界、認(rèn)知世界,全力為孩子打造一個國際化課程、國際化師資、國際化園所的教育環(huán)境,培養(yǎng)孩子動手能力、存活能力、獨(dú)立思考能力、邏輯解析能力以及團(tuán)隊(duì)合作精神,同時重視對國學(xué)精髓孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥的傳承,培養(yǎng)具有“中國靈魂、世界眼光、科學(xué)品格、健康心靈、強(qiáng)壯體格”的健康、快樂、有愛、創(chuàng)新的世界小公民。
銀河藝術(shù)幼兒園引進(jìn)了國際先進(jìn)的早期教育 (High/Scope) 海伊斯科普課程方案和國際Outward Bound素質(zhì)拓展課程體系;讓兒童在富有國際視野的教育環(huán)境中,通過中英文互動的方式自主學(xué)習(xí)、勇于探索;根據(jù)多元智能評估系統(tǒng),有效地評估兒童獨(dú)有的智能特點(diǎn),重新定位教學(xué)觀,重視幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)“因材施教”,在多元智能的教學(xué)體系中善于發(fā)現(xiàn)每一名幼兒的閃光點(diǎn)。通過設(shè)施情景化教學(xué),讓幼兒通過趣味化學(xué)習(xí)啟發(fā)孩子的語言智能(Verbal/Linguistic) 、邏輯一數(shù)理智能(Logical/Mathematical)、空間智能(Visual/Spatial) 、運(yùn)動智能(Bodily/Kinesthetic)、音樂智能(Musical/Rhythmic)、人際交往智能 (Inter-personal/Social) 、內(nèi)省智能(Intra-personal/Introspective)、自然觀察智能(Naturalist)的發(fā)展 ;艾德沃秉持兒童一生可不斷發(fā)展的理念,致力成為具有中國特色國際化標(biāo)準(zhǔn)的幼兒園。
銀河藝術(shù)幼兒園——華智教育集團(tuán)直營連鎖多元智能國際幼兒園群,根據(jù)多元智能評估系統(tǒng),有效地評估兒童獨(dú)有的智能特點(diǎn),重新定位教學(xué)觀,重視幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)“因材施教”,在多元智能的教學(xué)體系中善于發(fā)現(xiàn)每一名幼兒的閃光點(diǎn)。通過設(shè)施情景化教學(xué),讓幼兒通過趣味化學(xué)習(xí)啟發(fā)孩子多元智能的發(fā)展。
多元智能理論強(qiáng)調(diào)人類的智能是多元化而非單一的。主要是由語言文字智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、視覺空間智能、身體運(yùn)動智能、音樂旋律智能、人際交往智能、自我認(rèn)知智能、自然觀察智能八項(xiàng)組成。
語言智能
語言智能 (Linguistic intelligence) 是指有效的運(yùn)用口頭語言或及文字表達(dá)自己的思想并理解他人,靈活掌握語音、語義、語法,擁有用言語思維、用言語表達(dá)和欣賞語言深層內(nèi)涵的能力結(jié)合在一起并運(yùn)用自如的能力。他們適合的職業(yè)是:政治活動家,主持人,律師, 演說家, 編輯, 作家, 記者,教師等。
數(shù)學(xué)邏輯智能
數(shù)學(xué)邏輯智能(Logical-Mathematical intelligence ) 是指有效地計算、測量、推理、歸納、分類,并進(jìn)行復(fù)雜數(shù)學(xué)運(yùn)算的能力。這項(xiàng)智能包括對邏輯的方式和關(guān)系,陳述和主張,功能及其他相關(guān)的抽象概念的敏感性。他們適合的職業(yè)是:科學(xué)家、會計師、統(tǒng)計學(xué)家、工程師、電腦軟體研發(fā)人員等。
空間智能
空間智能 ( Spatial intelligence ) 是指準(zhǔn)確感知視覺空間及周周所有事物,并且能把所感覺到的形象以圖畫的形式表現(xiàn)出來的能力。這項(xiàng)智能包括對色彩、線條、形狀、形式、空間關(guān)系很敏感。他們適合的職業(yè)是:室內(nèi)設(shè)計師、建筑師、攝影師、畫家、飛行員等。
身體運(yùn)動智能
身體運(yùn)動智能 ( Bodily-Kinesthetic intelligence ) 是指善于運(yùn)用整個身體來表達(dá)思想和情感、靈巧地運(yùn)用雙手制作或操作物體的能力。這項(xiàng)智能包括特殊的身體技巧,如平衡、協(xié)調(diào)、敏捷、力量、彈性和速度以及由觸覺所引起的能力。他們適合的職業(yè)是:運(yùn)動員、演員、舞蹈家、外科醫(yī)生、寶石匠、機(jī)械師等。
音樂智能
音樂智能 ( Musical intelligence ) 是指人可以敏銳地感知音調(diào)、旋律、節(jié)奏、音色等能力。這項(xiàng)智能對節(jié)奏、音調(diào)、旋律或音色的敏感性強(qiáng),與生俱來就擁有音樂的天賦,具有較高的表演、創(chuàng)作及思考音樂的能力。他們適合的職業(yè)是:歌唱家、作曲家、指揮家、音樂評論家、調(diào)琴師等。
人際交往智能
人際智能 ( Interpersonal intelligence) 是指能很好地理解別人和與人交往的能力。這項(xiàng)智能善于察覺他人的情緒、情感,體會他人的感覺感受,辨別不同人際關(guān)系的暗示以及對這些暗示做出適當(dāng)反應(yīng)的能力。他們適合的職業(yè)是:政治家、外交家、領(lǐng)導(dǎo)者、心理垂詢師、公關(guān)人員、推銷等。
1、以多元智能的理論設(shè)計課程。多元智能課程目標(biāo)就是要促進(jìn)兒童多元智能的發(fā)展,從多元的角度去評價課程的價值。課程體現(xiàn)能引發(fā)并促進(jìn)每個兒童自身潛能的發(fā)展,努力發(fā)揮幼兒的多元智能。
2、課程的組織突出綜合性。該課程從幼兒生活中不同的興趣點(diǎn),一階段圍繞某一主題展開。一般每學(xué)期有多個主題,每個主題又由若干個分主題組成,分主題的活動內(nèi)容兼顧兒童的多方面學(xué)習(xí)內(nèi)容。
讓幼兒能圍繞主題探索、解釋,從而涉及多學(xué)科目標(biāo)的學(xué)習(xí)活動,在主動“見”、“觸”、“思”、“創(chuàng)”的過程中引發(fā)幼兒語言、邏輯思維、空間、美感、溝通、反思等多元的潛能,發(fā)揮各人的多元潛能。
3、十分重視兒童的創(chuàng)造。愛因斯坦的名言:“想象力比知識更重要”,該課程特別重視“發(fā)揮幼兒的創(chuàng)意思維與創(chuàng)造能力”。每個主題的發(fā)展線索都留有生成的空間,啟示教師關(guān)注“孩子的興趣”再由興趣引發(fā)出孩子更需要的活動,豐富課程內(nèi)容。
同時還為兒童的創(chuàng)作活動提供豐富的材料、安排必需的活動及時間,強(qiáng)調(diào)讓幼兒在與外在的真實(shí)物體互動過程中,儲備內(nèi)在的能力,在外在環(huán)境的誘導(dǎo)引發(fā)下,促進(jìn)創(chuàng)意的涌現(xiàn)。
4、重視對幼兒發(fā)展的評量。
評價是課程的重要環(huán)節(jié)之一,既有每節(jié)課后的評價,亦有每個主題后按8個智能的分項(xiàng)評價,啟示教師在實(shí)施課程的過程中要盡量關(guān)注每個兒童的表現(xiàn),在實(shí)施階段計劃后應(yīng)整體把握每個兒童各方位的發(fā)展進(jìn)程,并且重視個案解析,從而使教育能針對每個幼兒的發(fā)展階段,促進(jìn)每個幼兒不斷地從原有水平上提高。
1、整潔規(guī)模的倉庫存儲,專業(yè)精練的物流配送,同時與國內(nèi)知名物流公司合作,工作流程化、精細(xì)化、信息化作業(yè)方式,是我們完全有能力對市場需要做出快速反應(yīng)的重要保障;
2、總部有完善的網(wǎng)絡(luò)、廣播、電視、報刊等免費(fèi)的全面的廣告宣傳;
3、根據(jù)代理經(jīng)銷商的需要,免費(fèi)提供統(tǒng)一的店面裝修和設(shè)計方案;
4、提供完善的操作手冊和運(yùn)營手冊,指導(dǎo)其加盟合作和運(yùn)營實(shí)施步驟;
5、保證加盟商對所簽定市場前期投入和后期產(chǎn)出的公平性,保證市場策略及市場扶持的可操作性,防止自有品牌的內(nèi)耗;
6、原創(chuàng)性產(chǎn)品研發(fā)和市場推廣,確保公司在行業(yè)中引領(lǐng)潮流、比肩國際質(zhì)量的市場地位;
7、當(dāng)?shù)厥袌稣{(diào)研,門店的選址、財務(wù)制度、人事招聘及培養(yǎng)扶持;
8、和香港、臺灣、韓國、德國等多個國家和地區(qū)的研究單位保持合作關(guān)系,保證了產(chǎn)品的質(zhì)量地位和研發(fā)優(yōu)勢;
9、多年的經(jīng)營管理能力、公司文化及專業(yè)的顧問公司、運(yùn)營團(tuán)隊(duì)保障公司安全、高效運(yùn)作。
現(xiàn)階段,銀河藝術(shù)幼兒園代理費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)定在5-10萬元之間,品牌入駐門檻較低,不會對創(chuàng)業(yè)者造成任何資金壓力,即使小型創(chuàng)業(yè)者,也能輕松獲取公司授權(quán)。公司設(shè)定較低的代理費(fèi)成本,是為了吸引更多的創(chuàng)業(yè)者入駐其中,創(chuàng)業(yè)者通過運(yùn)作該項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)人生理想的同時,也從側(cè)面帶動了品牌影響力的提升,這對雙方來說都是有利的,進(jìn)而開拓出合作共贏的大好局面。品牌公司高瞻遠(yuǎn)矚的發(fā)展策略,不禁令人欽佩。
銀河藝術(shù)幼兒園加盟利潤是由所在城市、店面規(guī)模、店型不同,而導(dǎo)致店面的營業(yè)額有所差異。如在縣城開一家100㎡的教學(xué)區(qū),經(jīng)營比較好的話,每月營業(yè)額為10~14萬元,毛利率按0.6來計算,減去房租費(fèi)用、人員工資、水電雜費(fèi)等,月凈賺至少為4~5萬元左右,年凈賺為30~40萬元左右。如果地段好一些,店鋪開到地級市或省會的話,利潤會輕易翻倍的!在頁面下方給我們留言,可免費(fèi)獲得銀河藝術(shù)幼兒園加盟詳細(xì)的最新資料。以上數(shù)據(jù)只是市場環(huán)境還不錯的情況下的一個預(yù)估,如果受當(dāng)?shù)鼐C合環(huán)境的影響,有可能就達(dá)不到預(yù)估值。前面提到的投資回報值僅作參考,各位投資者們需根據(jù)自身情況來估算投資回報。
1、申請人為自然人,需18周歲以上,高中以上文化程度,身體健康,有創(chuàng)業(yè)愿望。
2、認(rèn)同銀河藝術(shù)幼兒園的公司文化和經(jīng)營理念。
3、能獨(dú)立投資所有費(fèi)用,并可承擔(dān)一定的經(jīng)營風(fēng)險。
4、擁有適宜經(jīng)營的場所。
5、對總部實(shí)行的標(biāo)準(zhǔn)、各種管理內(nèi)容認(rèn)知、認(rèn)同。
6、具有一定的資金實(shí)力和良好的商業(yè)信譽(yù)。
7、擁有吃苦耐勞以及永不言棄的精神。
一、在線留言、填申請表或電話形式提出加盟申請。
二、總部對申請人進(jìn)行評估,核準(zhǔn)加盟名額、區(qū)域、資金能力等加盟資格。通過初步評估之后,加盟申請人交納合作意向保證金,總部收取保證金之后,保留申請加盟區(qū)域名額。
三、收取保證金之后,總部即配合加盟商進(jìn)行加盟經(jīng)營規(guī)劃制定合理的加盟商案,包括加盟級別的確定、店鋪大小、人員數(shù)量、裝修投入,裝修周期、周轉(zhuǎn)資金、開業(yè)日期、回報周期等。
四、通過加盟規(guī)劃之后,雙方正式簽約加盟合同,加盟商向公司總部支付投資金,總部即刻提供相關(guān)加盟資格及業(yè)前培訓(xùn)服務(wù):授予加盟牌,提供相關(guān)管理手冊,進(jìn)行業(yè)主管理培訓(xùn)等。
五、總部安排相關(guān)人員按照既定的加盟規(guī)劃幫助加盟商開展前期的開業(yè)籌備工作,如選擇店址,租金洽談、評估,店面裝修、人員培訓(xùn)、工商執(zhí)照辦理、開業(yè)策劃、宣傳資料制作等。
六、正式營業(yè)之前,總部協(xié)同加盟商驗(yàn)收相關(guān)的加盟籌備工作,包括裝修驗(yàn)收、設(shè)備安裝的調(diào)試、宣傳方案及相關(guān)資料的驗(yàn)收、客人邀約情況的驗(yàn)收,各崗位人員到位的驗(yàn)收等,一一落實(shí)到位之后,總部出具開業(yè)同意書,即可安排正式營業(yè)。正式營業(yè)時,總部根據(jù)加盟級別大小不同安排不同的人員下店給予開業(yè)指導(dǎo)扶持,以確保開業(yè)成功。
品牌名稱 | 銀河藝術(shù)幼兒園 | 裝修費(fèi)用 | 40033 |
前兩季度房租 | 4808 | 教材/設(shè)備費(fèi)用 | 17802 |
流動資金 | 20000 | 人工開支 | 3239 |
工商稅務(wù)雜項(xiàng) | 4042 | 水電(元/月) | 250 |
月收入 | 19.533萬 | 年收入 | 237.6515萬 |
布朗幼兒園可以加盟嗎?